El 6% de infantes padecen trastorno por déficit de atención: Salud
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Viernes 12 de Julio de 2019 9:28 pm
+ -El 70% no son atendidos por tutores al considerarlos flojos o problemáticos, señala especialista de la dependencia estatal.
La Secretaría
de Salud y Bienestar Social del Gobierno del Estado señaló que hasta un 6% de
la población infantil (un millón 600 mil niños en México) padece el trastorno
por déficit de atención -en los adolescentes se presenta en el 8%-, de los
cuales, un 70% no están recibiendo atención porque son catalogados como niños
flojos o con problemas de conducta.
Al respecto,
especialistas de la dependencia señalaron que el niño que no es atendido por el
déficit de atención y es olvidado, será una persona que en edad adulta pueda
dejar la escuela o tener problemas de ansiedad o depresión, así como caer en el
consumo de drogas por no lograr manejar su conducta.
Por ello, en
el marco del Día Internacional por Déficit de Atención e Hiperactividad, la
Secretaría de Salud detalla que se cuenta con una guía para el manejo del menor
de edad que presenta este trastorno con o sin hiperactividad, el cual, es más
común en el género masculino, ya que de 3 a 5 casos que se presentan, uno es
femenino.
Los síntomas
del trastorno se presentan frecuentemente en la población menor a los 7 años,
aunque también se puede detectar entre los menores de 3 y 5 años, edades en las
que se inicia con un manejo de psicología, actividad deportiva y de terapia de
aprendizaje o de lenguaje.
Los
especialistas explicaron que se trata de un trastorno neurobiológico o del
neurodesarrollo que se caracteriza por tener datos de inatención, lapsus de
atención corto o no lograr su atención.
Su origen es
65% genético y hereditario y se clasifica en tres tipos: puede ser con
hiperactividad, sin hiperactividad o sólo la hiperactividad. Para ser
diagnosticado, es necesario que el paciente acuda con el pediatra,
neuropediatra, psicólogo o pedagogo.
El trastorno
por déficit de atención es multifactorial, por lo que el tratamiento es
multidisciplinario. Inicialmente, la terapia que se maneja a estos niños es la
cognitivo-conductual, a fin de que el menor se ayude a moderar sus conductas e
incluso la autoestima.
En este
sentido, otra parte del tratamiento es la familia, misma que tiene que poner su
parte en cuanto a la imposición de límites y los riesgos que corren al no hacer
las cosas adecuadamente, a fin de que los menores sean conscientes de las
consecuencias.
De la misma
manera, un menor con este trastorno también debe ser atendido por el área de
medicina en comunicación humana, ya que al momento que el niño no tiene control
de los impulsos, tiende a ser distraído y debe descartarse la hipoacusia con un
estudio de audición, o cuando no pone atención cuando le hablan, va a tener un
problema de lenguaje y debe realizarse una evaluación de este mismo.
En esta misma
área también se hacen exámenes de laboratorio para descarta hipotiroidismo, se
da atención psicológica y se aplican otros cuestionarios.
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