Estudiantes mexicanas competirán en concursos de ciencia en China y Turquía
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Sábado 04 de Enero de 2020 12:33 pm
+ -Las alumnas Vania Yanín Deancer Crespo e Irma Alicia Gracia Aparicio, del CETis 22, representarán a México en dos certámenes internacionales de ciencia este año en China y Turquía.
Las alumnas
Vania Yanín Deancer Crespo e Irma Alicia Gracia Aparicio, del Centro de
Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios (CETis) 22, representarán a
México en dos certámenes internacionales de ciencia este año en China y
Turquía.
Las jóvenes
estudiantes de la carrera de Enfermería participarán el Adolescents Science and
Technology Innovation Contest, en China, y en la Feria OKSEF de Turquía, con un
proyecto científico para mejorar la calidad de vida de las mujeres que padecen
incontinencia urinaria.
Se trata de
una prenda íntima, con un depósito de silicona quirúrgica, una sonda y una
bolsa recolectora biodegradable que permite que la paciente pueda realizar sus
actividades cotidianas con normalidad; tiene una vida útil de 10 años y un
costo aproximado de 700 pesos por unidad.
Las alumnas
obtuvieron la acreditación para presentar su proyecto en China, luego de
participar en la ExpoCiencias Nacional 2019, en Monterrey, Nuevo León, mientras
que para ir a la Feria de Turquía la consiguieron en la Feria Científica y
Tecnológica de Capiatá, Paraguay, donde obtuvieron el Primer Lugar
Internacional.
“Nos sentimos
afortunadas; porque no cualquiera llega a ganar un concurso en el primer
intento y, sobre todo, resaltando un aspecto humanitario” dijo Irma Gracia,
mientras que Vania Deancer dijo que “haber ganado un lugar es una forma de
agradecer el apoyo a toda la comunidad del CETis 22”.
A su vez, el
titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma
Barragán, deseó suerte a las alumnas durante sus participaciones
internacionales y celebró la innovación y creatividad de las estudiantes para
atender un padecimiento cotidiano.
El
funcionario federal aseveró que el proyecto de Vania e Irma es un claro ejemplo
del tipo de educación integral, científica con sentido humanista, que promueve
el actual Gobierno de México, informó la SEP en un comunicado.
