Confinamiento impactó la salud mental de niñas y niños: Investigadora
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Sábado 30 de Abril de 2022 8:47 pm
+ -Hay programas en salud integral en instituciones para atender esta problemática, señala psicóloga
Los efectos
adversos del confinamiento por el COVID-19 que presentaron los menores de edad
son uso excesivo de dispositivos y videojuegos, consumo de sustancias
adictivas, ideación suicida, pérdida de algunos hitos del desarrollo, ansiedad
y depresión, enfermedad esta última en la que, a menor edad, mayor
sintomatología que se acompaña de problemas de conducta.
Lo anterior
fue expuesto por la profesora e investigadora de la Facultad de Psicología de
la Universidad de Colima, Verónica Guzmán Sandoval, invitada en la rueda de
prensa que ofrece la Secretaría de Salud en sus plataformas digitales, en donde
dio a conocer la realización del proyecto denominado “Niñez Confinada. Una
mirada desde la salud y la educación”, del cual deriva un libro con el mismo
título, junto con la Secretaría de Salud, a través de la Comisión Estatal de
Salud Mental y Adicciones.
En el marco
del Día de la Niña y el Niño, la psicóloga universitaria dijo que la magnitud
de los síntomas y el impacto del confinamiento en la niñez se vieron influidos
por los problemas de salud mental de los padres, el acompañamiento y las
pérdidas económicas o laborales de los mismos, así como la falta de capacidad
de afrontamiento, de la actividad física y de la capacidad de manejo del
estrés, la violencia intrafamiliar, el matrimonio forzado y la desigualdad
social.
Consideró
necesario garantizar el acceso equitativo a la inmunización (población infantil
resistente) y a la salud (incluyendo la salud mental como un tema urgente), así
como la incorporación del modelo de salud pública centrado en la prevención y
la educación para la salud y la telemedicina.
En este
sentido, mencionó que actualmente existen programas vigentes en salud integral
que se emprenden desde la Secretaría de Salud del Gobierno del Estado, la
Comisión Estatal de Salud Mental y Adicciones, el DIF, la Universidad de Colima
y otras instituciones, los cuales requieren una sinergia institucional y más
acciones para llegar a la población en condición de vulnerabilidad.
Finalmente,
citó que, de acuerdo con la UNESCO, la educación de calidad es el cimiento de
la salud y el bienestar, por lo que contribuye a la salud y a las medidas de
prevención, siendo una estrategia destinada a alcanzar el desarrollo humano
sostenible para disminuir los factores de riesgo y la saturación de los
servicios.
Agencias
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