Impulsan creatividad y pensamiento crítico en bachilleres de Manzanillo

Martes 14 de Abril de 2026 11:11 am

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Mediante charlas de historia del arte y talleres de dibujo técnico, especialistas universitarias impulsaron la observación crítica, la paciencia y la creatividad.

Este lunes 13 de abril de 2026, la Dirección General de Difusión Cultural de la UdeC transformó las aulas de los bachilleratos de Manzanillo en espacios de experimentación artística. La jornada tuvo como objetivo potenciar habilidades transversales como la comunicación, la empatía y el trabajo colaborativo, utilizando el arte no solo como expresión estética, sino como un vehículo de transformación social y conciencia sensible.

La actividad se dividió en dos vertientes complementarias: la teórica, centrada en la evolución del pensamiento humano a través de las imágenes, y la práctica, enfocada en la disciplina técnica del dibujo y la organización mental.

Historia del arte: Un espejo de la evolución humana

La maestra Ana Leticia Rodríguez González, especialista en gerontología y artesanías, encabezó la charla “Historia del arte”. Durante su intervención, guio a los bachilleres por un recorrido cronológico de las manifestaciones artísticas, destacando cómo el arte ha acompañado a la humanidad para expresar ideas y contextos sociales complejos.

• Reflexión estudiantil: Los jóvenes analizaron cómo los símbolos y formas del pasado permiten comprender mejor su realidad presente.

• Propósito: Fomentar una visión crítica sobre la producción cultural a lo largo del tiempo.

Taller de dibujo: Disciplina y observación crítica

De manera paralela, la Dra. Sandra Uribe Alvarado, artista plástica y docente, coordinó talleres prácticos donde la observación fue el punto de partida. Los estudiantes exploraron elementos fundamentales de las artes visuales:

• Técnica: Ejercicios guiados sobre trazo, proporciones, luces y sombras.

• Habilidades académicas: La Dra. Uribe destacó que el dibujo fomenta la paciencia, la concentración y la capacidad de análisis, herramientas que los alumnos pueden trasladar a cualquier otra área de estudio.

• Espacio creativo: La actividad funcionó también como un ejercicio de salud mental, permitiendo a los bachilleres despejar la mente y enfocarse en procesos creativos tangibles.

Al finalizar la jornada, los participantes conservaron sus trabajos como evidencia de sus primeros pasos en la técnica artística, reafirmando el compromiso de la Universidad de Colima con una educación que trasciende las aulas tradicionales para formar seres humanos más sensibles y críticos ante su entorno.

AGENCIAS

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